Guia de sequência didáticas: uma metodologia que promove o ensino- aprendizagem de biologia, através de quadrinhos

Título: Guia de sequência didáticas: uma metodologia que promove o ensino-aprendizagem de biologia, através de quadrinhos

Autoria: Ana Katarina N. de Azevedo e Maria de Fátima Camarotti

ISBN: 978-65-5364-504-2

DOI: 10.47402/ed.ep.b25412042

A história em quadrinhos possibilita a aprendizagem significativa em Biologia

As sequências didáticas ampliam o ensino e aprendizagem por favorecer um planejamento sequenciado de estratégias que valorizam o protagonismo do estudante, a interação professor-aluno e a aprendizagem significativa ao explorar o conhecimento prévio dos estudantes por meio do ensino por investigação.

Apresentamos o E-Book com Sequências Didáticas sobre conteúdos biológicos planejados para aulas que motivam os estudantes e os tornam protagonistas da construção dos conhecimentos sobre os fenômenos biológicos. As SD foram elaboradas e focadas na apresentação dos conceitos que podem ser apresentados com um vídeo ou uma HQ sobre o tema, uma atividade prática e um momento no qual os alunos irão reescrever o que entenderam do conteúdo na forma de quadrinhos. Este guia foi elaborado com os seguintes conteúdos: Núcleo e ácidos nucleicos; Mitose e Meiose, Fotossíntese, Respiração celular e Ecologia, foi elaborado com um publico do ensino médio, no entanto apresento sugestões que podem ser adaptadas para ensino fundamental anos finais. Espero que a leitura deste guia ajude a professores a elaborar aulas que trazem mais vivências para os estudantes e que possa levá-los a compreender a ciência e biologia de forma leve e com produções em quadrinhos reflexivas, tornando o aprendizado mais dinâmico e interessante.