Quem tem medo de ensinar? Prática docente e seu papel na pedagogia das infâncias: Estudo de caso em um centro de educação infantil no município de Paranaíba - Mato Grosso do Sul, estado do Pantanal

Título: Quem tem medo de ensinar? Prática docente e seu papel na pedagogia das infâncias: Estudo de caso em um centro de educação infantil no município de Paranaíba - Mato Grosso do Sul, estado do Pantanal
Autoria: Elder Cardoso Fernandes Silva
ISBN: 978-65-87207-08-7
Ano: 2020

É com imensa satisfação que a Editora e-Publicar apresenta mais esta obra a seu catálogo. A educação infantil é uma etapa essencial onde são construídos os alicerces para o desenvolvimento cognitivo das crianças. A educação infantil, de forma ampla, envolve o educar e cuidar de forma indissociável criando situações onde o processo de ensino-aprendizagem ocorra de forma natural e possibilite a construção de conhecimentos de forma autônoma.

A presente obra aborda a prática docente e sua relação com a Pedagogia Histórico-Crítica, sendo elaborada a partir dos princípios do materialismo histórico dialético. O conteúdo do estudo proporciona múltiplas reflexões acerca da prática docente na educação infantil, visando alcançar o desenvolvimento integral das crianças.